воскресенье, 20 апреля 2014 г.

Акция "Корабль Детства"

C 14 апреля по 19 апреля в школах нашего края проходила акция "Корабль детства", которая выражалась в привлечении внимания общественности к проблеме жестокого обращения с детьми, предотвращении и сокращении случаев насилия в семье, социуме, а также вовлечении детей и подростков в практику реальных социальных проб.В начальном звене нашей школы совместно с психологом, был проведён классный час  "Не такой, как все", на котором были созданы условия для понимания детьми права каждого Человека быть самим собой, осознания уникальности каждого Человека.

четверг, 17 апреля 2014 г.

Повышение квалификации

Современный ребёнок живёт в информационном, постоянно изменяющемся мире, поэтому каждому учителю необходимо непрерывно повышать уровень собственного мастерства. Это можно осуществлять разными путями, например,  участвовать в профессиональных конкурсах, организовывать и проводить  педагогические мастерские, мастер - классы, проходить очные курсы повышения квалификации, обучаться дистанционно. Дистанционные мероприятия доступны учителю, например, благодаря различным педагогическим интернет - сообществам. На мой взгляд, качественным контентом наполнены сайты: "Сеть творческих учителей", "Образовательная Галактика", особой популярностью у учителей начальной школы пользуется "Nachalka.com". Например, несколько дней назад завершил свою работу дистанционный мастер - класс "Уроки математики в начальной школе по ФГОС НОО", проводимый в рамках Всероссийского конкурса методических разработок, о котором я писала здесь


воскресенье, 13 апреля 2014 г.

Новый сборник


Галанжина Е.С., Соколова Т.С. 

Граница между добром и злом.

 Основы светской этики. Уроки с применением информационных технологий. 4 класс. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением/ Е.В. Астафьева, Т.В. Белых [и др.]; сост. Е.С. Галанжина.- М.: Планета, 2014.- 288с. - (Современная школа).

четверг, 3 апреля 2014 г.

Готовимся к проверочной работе

Скоро проверочная работа по математике...
Как создать условия для более качественной подготовки детей?
Я задействовала традиционные и современные средства обучения.
Первая группа работала с учебником.

Вторая  - с электронными ресурсами, 
разработанными авторами УМК "Гармония".

Вадим принёс телефон и работал с Анютой. 
Так мы используем BYOD - технологии.


Затем  первая и вторая группы поменялись местами, Анюта и Вадим   работали с материалами учебника.
Следующий этап: Анюта и Вадим - у интерактивной доски, остальные - с материалами учебника.